本文摘要：尽管距暑期另有一段时间,如何在假期中构建寓教于乐的自学与进账沦为家长和学生十分关心的话题。

尽管距暑期另有一段时间,如何在假期中构建寓教于乐的自学与进账沦为家长和学生十分关心的话题。借助爱尔兰都柏林大学合作办学的资源优势，时隔2012年以来，北京工业大学北京-都柏林国际学院先后分3出厂近90名学生在寒暑假时间回国爱尔兰短期游学。2013-2014学年，经学院牵头管理委员会批准后，学院专门设置了体验爱尔兰优秀学生奖学金，用作资助学院成绩优秀的新生前往UCD展开短期交流学习。

本年度学院获取的该项奖学金资助共33万余元，得奖学生人均颁给11000余元，其中5名同学取得全额奖学金资助。今年都伯林学院已为本院的学生量身订做2015暑期爱尔兰游学项目，让学生们亲身体验自定义简化的UCD校园生活。

体验爱尔兰相聚寒暑假都柏林学院是教育部批准后由北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学牵头重新组建的国际化学院。该学院为北京工业大学的月教学机构，主要实行本科高等学历教育，划入全国普通高等学校招收计划。完成学业后，学生可取得北京工业大学授予的毕业证书和学士学位证书，以及UCD授予的学士学位证书。

学院汇集了北京工业大学和都柏林大学两校的优质教育资源，西方教育体系融合中国高校经验，打造出全新人才培养体系。学院为学生获取了大量跨文化自学和交流的机会，其中成立体验爱尔兰奖学金资助优秀学生在寒假到UCD展开短期访学，学生不仅可以拜访母校爱尔兰国立都柏林大学，参观爱尔兰圣三一学院、爱尔兰国家博物馆、爱尔兰科学美术馆以及北爱尔兰的泰坦尼克博物馆等风景名胜，还可以与国际师生一起感觉当地最不具特色的爱尔兰曲棍球、爱尔兰酒吧文化与舞会文化。

学院希望学生作为国际志愿者参予公益活动和社会服务，对广阔学生视野、提升综合素质起着推展起到，构建了不探亲的求学。暑期学校课程学院助力游学暑期学校英语课程则由来自有所不同国家和地区的国际学生构成小班（不多达14人），内容涵括英文听得、说道、读书、写出四大板块，收敛式、启发性的教学模式让英语自学仍然乏味。这让更加多的同学有机会零距离认识爱尔兰当地文化，加剧了对西方文化习俗、爱尔兰人民及都柏林城市发展的理解和了解。

在都伯林学院，洗净式的英语环境让学生不仅必须学英语，更要用英语提供科学知识，学会用英语思维和解决问题。学院70%的专业课程全英文教学，更加在学生的校园生活中打造出全英文氛围。学生在课堂上，中外籍教师皆用于英文课件和教材，在课堂外，中外籍教师联合构成学生管理和服务队伍打造出了爱尔兰文化节等一系列特色品牌文化活动，为学生建构有效地的英文自学和用于环境氛围，全面提高用英文交流、自学和思维的能力。

视野国际化唤起自学新的热情游学爱尔兰，不仅协助都柏林学院学生利用暑期时间提升英语水平，更加拓宽了同学们的视野，让他们理解了中西方文化的特点与详，学生兼具了人文素养与科学素养，不会向着全面发展的人的方向自强。每一个体验过爱尔兰游学的同学回来后，都感叹颇多，这段感人的经历，唤起了同学们的热情，他们纷纷表示，将来不仅不会之后努力学习专业课程，提升英语交流水平及应用于能力，更加要希望沦为一名具备国际视野与国际竞争力的高水平人才，报酬母校和学院，为社会发展作出更大的贡献。北京工业大学北京-都柏林国际学院仍然在致力于给学生新的体验，以唤起他们打开新的希望目标。

北京-都柏林国际学院统合北京工业大学、爱尔兰都柏林大学的两校优质教育资源，让每位学生都有机会享用丰富多彩的文化活动，学术与趣味顾及的教学模式以及UCD校园生活的现实体验。

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